从心理学的专业角度说,人们的学习方 式有两
种。一种是练习律,也就是通常说的练习、练习、再练习。行为心理学家由实验得出
结论:一连串相类似的学习行为重复出现,会导致一个人的思维方式或行为模式的相
应改変。另一种是效应律。认知心理学家由实验得出结论:比较强烈的感官刺激会给
人强烈的震撼力,并容易改变人们原有的认知,进而造成思想认识和行为模式的改变。
ロ才不好的人,如果后天主观努力,加上联系有方专业、科学,坚持训练次数积累,
能说会道根本不会是梦。
少儿口才加盟,少儿素质教育前景,少儿暑期STEM教育培训
2020-04-02 19:06 734次浏览从心理学的专业角度说,人们的学习方 式有两
种。一种是练习律,也就是通常说的练习、练习、再练习。行为心理学家由实验得出
结论:一连串相类似的学习行为重复出现,会导致一个人的思维方式或行为模式的相
应改変。另一种是效应律。认知心理学家由实验得出结论:比较强烈的感官刺激会给
人强烈的震撼力,并容易改变人们原有的认知,进而造成思想认识和行为模式的改变。
ロ才不好的人,如果后天主观努力,加上联系有方专业、科学,坚持训练次数积累,
能说会道根本不会是梦。
北京范雅国际教育咨询有限公司
地址:花园金地
联系:韩先生
手机:18210875108