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  • Java程序的十个基本原则一

    广州为学教育科技有限公司 2019-01-18 14:11     351次浏览
  • (1) 尽可能细致地加上注释,并用javadoc注释文档语法生成自己的程序文档。

    (2) 避免使用“魔术数字”,这些数字很难与代码很好地配合。如以后需要修改它,无疑会成为一场噩梦,因为根本不知道“100”到底是指“数组大小”还是“其他全然不同的东西”。所以,我们应创建一个常数,并为其使用具有说服力的描述性名称,并在整个程序中都采用常数标识符。这样可使程序更易理解以及更易维护。

    (3) 涉及构建器和异常的时候,通常希望重新丢弃在构建器中捕获的任何异常——如果它造成了那个对象的创建失败。这样一来,调用者就不会以为那个对象已正确地创建,从而盲目地继续。

    (4) 当客户程序员用完对象以后,若你的类要求进行任何清除工作,可考虑将清除代码置于一个良好定义的方法里,采用类似于cleanup()这样的名字,明确表明自己的用途。除此以外,可在类内放置一个boolean(布尔)标记,指出对象是否已被清除。在类的finalize()方法里,请确定对象已被清除,并已丢弃了从RuntimeException继承的一个类(如果还没有的话),从而指出一个编程错误。在采取象这样的方案之前,请确定finalize ()能够在自己的系统中工作(可能需要调用System.runFinalizersonExit(true),从而确保这一行为)。

    (5) 在一个特定的作用域内,若一个对象必须清除(非由垃圾收集机制处理),请采用下述方法:初始化对象;若成功,则立即进入一个含有finally从句的try块,开始清除工作。

    (6) 若在初始化过程中需要覆盖(取消)finalize(),请记住调用super.finalize()(若Object属于我们的直接超类,则无此必要)。在对finalize()进行覆盖的过程中,对super.finalize()的调用应属于一个行动,而不应是个行动,这样可确保在需要基础类组件的时候它们依然有效。

    (7) 创建大小固定的对象集合时,请将它们传输至一个数组(若准备从一个方法里返回这个集合,更应如此操作)。这样一来,我们就可享受到数组在编译期进行类型检查的好处。此外,为使用它们,数组的接收者也许并不需要将对象“造型”到数组里。

    (8) 尽量使用interfaces,不要使用abstract类。若已知某样东西准备成为一个基础类,那么个选择应是将其变成一个interface(接口)。只有在不得不使用方法定义或者成员变量的时候,才需要将其变成一个abstract(抽象)类。接口主要描述了客户希望做什么事情,而一个类则致力于(或允许)具体的实施细节。

    (9) 在构建器内部,只进行那些将对象设为正确状态所需的工作。尽可能地避免调用其他方法,因为那些方法可能被其他人覆盖或取消,从而在构建过程中产生不可预知的结果(参见第7章的详细说明)。

    (10) 对象不应只是简单地容纳一些数据;它们的行为也应得到良好的定义。

    发布:黄老师
  • 公司简介

    广州为学教育科技有限公司位于广州市天河区,紧临广东省重点软件园区--广州天河华景软件园,成立于2008年3月,注册资金300万元,目前有一个中心两个基地,共占地4000平方米,是一家专注于计算机人才培养、计算机人才外包的一家软件产品研发和人才服务机构。

    疯狂软件、疯狂Java是广州为学教育科技有限公司的品牌。

    1、自主研发国内的Java培训教材

    广州为学教育科技有限公司相继出版《疯狂JAVA讲义》、《轻量级JavaEE企业应用实战》、《疯狂Android讲义》、《疯狂XML讲义》、《经典JavaEE企业应用实战》、《疯狂iOS讲义》、《疯狂Ajax讲义》、《疯狂Java突破程序员基本功的16课》、《疯狂[html]5/CSS3/Java[script]讲义》、《Spring+MyBatis企业应用实战》等著作。其中疯狂软件体系图书得到广泛的市场认同,并多次重印的畅销图书,并被多家高校选作教材,部分图书如《瘋狂JAVA成為程設高手的16堂課》已被翻译成繁体中文版、输出到台湾地区。

    2、IT实践教育的“黄埔军校”

    广州为学教育科技有限公司紧扣IT前沿技术的脉搏,高瞻远瞩立于潮头,引领,开创IT教育培训的新天地,被称为新式IT教育的“黄埔军校”。疯狂软件教育中心教育中心主要面对大学生和准大学生的长期就业培训、企业员工定制内训、在职工程师的短期高端培训以及企业级应用的产品研发,其专业服务和质量承诺在客户中赢得广泛的声誉。为保服务的质量,基地与广东水利电力职业技术学院、清远职业技术学院、南华工商学院、广东科贸职业学院、东华职业学院、广州大学华软软件学院、广东省经济贸易职业技术学校、广东创新科技职业学院、广州华南商贸职业学院、广州南洋理工职业技术学院、华南农业大学、仲恺农业工程学院、广东工业大学、佛山科技学院、南方医科大学、广西财经学院等几十所高等学府建立了师资力量方面的合作关系,同时与中国电信、中国移动、中国邮政、新华南方、汇丰银行等知名企业建立了广泛的战略合作伙伴关系。

    3、教育部产学合作协同育人项目合作单位

    2017年广州为学教育科技有限公司获批教育部产学合作协同育人项目合作单位。参与人才培养模式改革、课程改革、教学方法改革、教材建设、配套设施建设、教师培训等开展的项目。

    广州为学教育科技有限公司支持的《移动应用开发在线课程建设》获得教学内容和课程体系改革立项、《信息管理与信息系统专业师资培训》获得师资培训立项、《移动应用开发师资培训》获得师资培训立项、《高校计算机专业高端应用型师资培训建设》获得师资培训立项、《移动应用开发校外实践基地建设》获得校外实践基地建设立项、《信息管理与信息系统专业校外实践基地建设》获得校外实践基地建设立项、《高校计算机专业高端应用型校外实践基地建设》获得校外实践基地建设立项。

    4、自主知识产权核心技术企业

    公司拥有多项由国家版权局颁发的计算机软件著作权登记证书,如《为学教育培训课程微信报名平台》、《为学教育云数据库系统》、《为学教职工ERP管理系统》、《为学网络教室授课系统》、《为学微教室微信互动系统》、《为学学员档案管理系统》等等。

    5、高新技术企业

    公司自主研发的《新型智能网络多媒体教育培训系统》、《交互式技术培训服务系统》等多项产品被获广东省高新技术企业协会认定为广东省高新技术产品。

    我公司顺利通过广东省科学技术厅、广东省财政厅、广东省国家税务局和广东省地方税务局等四部门的联合评审验收,被认定为“高新技术企业”。 这是我公司坚持以科技为先导,以创新为动力所取得的一项重大发展成果。该项成果的取得,不仅是我公司长期坚持技术创新的有力诠释,同时也代表着我公司具备了自主创新的科技研发实力。

    6、猎头服务和助力大学生就业创业

    公司业务范围已扩展到IT综合技能培训、职业技能测评、人才服务、人才派遣、高校委培教师和IT项目外包等多项 IT 人才服务领域。目前合作的企业有700多家,这使得基地拥有单纯培训机构所不可能具备的广泛的大型IT企业人才需求资源,作为高校毕业生和大型企业之间人才培养及招聘的桥梁,基地的学员在毕业后将面向全国享受完善的就业推荐服务,并同时获取享受终生猎头服务的资格。

    公司作为软件开发、游戏开发人才输送渠道,承担着为本土企业进行解决技术人才的职能,提供整合外包人才的方案;同时扶持自主创业;建立大学生实训工厂及研发中心。

    公司网址: www.fkjava.org

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    联系:黄老师

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